Il tempo delle idee - Matematica 4 Sfoglialibro

MATEMATICA STRATEGIE PER RISOLVERE PROBLEMI 2 Deve poi fare uno schizzo delle facce della scatola e unirle fra loro in modo da ottenere un unico disegno, cioè lo sviluppo piano della sua scatola. 3 A questo punto può ritagliare e piegare le facce lungo le linee ottenute. La sua scatola adesso è pronta e adatta allo scopo. Ecco come tre bambini di quarta hanno disegnato il cubo su un cartoncino per poterlo ritagliare ed incollare in modo da costruire il cubo come quello dell immagine: Marco Giulia Pietro Secondo te ritagliando gli sviluppi disegnati dai tre bambini e piegandoli in modo opportuno è possibile o impossibile ottenere un cubo? Marco è possibile è impossibile Giulia è possibile è impossibile Pietro è possibile è impossibile Prova anche tu a disegnare su un cartoncino lo sviluppo piano di un cubo ricordando che ogni quadrato deve avere almeno un lato in comune con almeno un altro quadrato. Adesso confronta la tua risposta e il tuo disegno con quello dei tuoi compagni. Quanti sviluppi piani di un cubo avete ottenuto? Molte volte possono esistere più soluzioni tutte corrette per lo stesso problema. 79

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