Il tempo delle idee - Matematica 4 Sfoglialibro

VERIFICA DI COMPETENZA 11 Calcola il perimetro e l area di un trapezio isoscele che ha la base maggiore di 42 cm, la base minore di 36 cm, il lato obliquo di 24 cm e l altezza di 20 cm. Segna con una 7 la risposta corretta. 17 Quali marche devi inserire per completare le seguenti equivalenze? 350 000 cm = 35 .......... 12 Un aiuola a forma di triangolo isoscele ha i due lati uguali che misurano 2,5 m ciascuno e la base che misura 6,3 m. Calcola il perimetro. Se l altezza è di 4 m, quanto misura l area? 13 Un triangolo equilatero ha il perimetro che misura 7,5 cm. Quanto misura il lato? Calcola la misura dell area sapendo che l altezza misura 2,5 cm. 14 Il perimetro di un triangolo isoscele è 34 cm. Il lato obliquo misura 12 cm. Trova la misura del terzo lato. dm dam mm m dam m km dm 28 m = 0,28 .......... dm mm 3,6 hm = 36 000 .......... m dam 18 A quanti km corrispondono 1324 dam ? 13,24 km 0,1324 km 1,324 km 132,4 km 15 Un triangolo isoscele ha la base di 25 cm e i due lati obliqui che misurano i 4 della base. 5 Calcola il perimetro. 19 Quanto manca a 3400 cm per ottenere un m ? 660 cm 16 Un triangolo e un rettangolo hanno la stessa base, che misura 12 cm e la stessa altezza che misura 8 cm. Calcola l area di ciascuna figura. Che rapporto c è fra le due aree? 660 000 cm 600 cm 6 600 cm avvio ai compiti di realtà Per mettere in mostra i lavori eseguiti a scuola i bambini della IV B uniscono per il lato più corto due tavoli del laboratorio di pittura. Ogni tavolo ha queste dimensioni: lunghezza 3 m, larghezza 1,50 metri. I bambini decidono poi di ricoprire il grande tavolo così ottenuto con una tovaglia di carta. Se si vuole che la tovaglia scenda dal bordo del tavolo di 20 cm, quali misure deve avere? Disegna la tovaglia e scrivi le dimensioni. RIFLETTO SUL MIO PERCORSO Colora le faccine. In queste attività penso di aver lavorato: MOLTO BENE BENE Prevedere spazi per indicare gli aspetti della competenza Prevedere spazi per indicare gli aspetti della competenza Prevedere spazi per indicare COS COS 109
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